وحدة إنتاج المحتوى الإلكتروني

اليوم لم يعد أيّ محتوى إلكتروني مثيراً للإعجاب لدى المخاطب كالسابق. ونظراً لتطوّرات عالم التكنولوجيا، الحاجة إلى المحتويات التفاعلية التي تقدر على تثبيت المستخدمين جانب نظام الكمبيوتر، تشعر بها أكثر من أيّ وقت مضى.

إذا تبحثون عن طريقة لأن تعلّموا أطفالكم المفاهيم التعليمية في جوّ اللعب، أو تقوموا بإنجاز الإختبارات المختلفة على نحو المماثلة وبصورة تفاعلية، أو تتعلّموا المفاهيم العدّة بصورة تفاعلية وذكية في نمط الصور المتحرّكة ومع الرسوميات الجذابة، أو تبحثون عن الإختبارات الذكية والتفاعلية، وبشأن ذلك مجموعة حلول إنتاج المحتوى لشركة "رِكا" تكون في خدمتكم.

المحتوى الإلكتروني على المنصّات المختلفة للويندوز، الويب، الهاتف الجوّال والحاسوب اللوحي صالح للتوسيع والتطوير.

المحتوى الذي قد تمّ إنتاجه يهتمّ بجميع المؤشّرات المرجوّة في نطاق التكنولوجيا التعليمية، وفي تصميمه قد استخدم من الأسباب المؤثّرة في جودة التعليم. ومن حيث المعايير الفنية والتخصّصية في نطاق البرمجة والتنفيذ، يتمّ إنتاج المحتويات الإلكترونية وفقاً لـ SCORM 2004.

وبما أنّ شركة "رِكا" تقوم بإنتاج المحتوى يبلغ على 5000 ساعة وأكثر من 300 وحدة دراسية، تكون من إحدى الشركات المتميّزة في هذا النطاق.

  1. معرفة المخاطب والتصميم التعليمي
  2. التنسيق والمسايرة بين الأستاذ والخبراء في إعداد السيناريو التعليمي
  3. استلام المحتويات لأيّ قسم من درس الأستاذ والخبراء (الأهداف التعليمية، الأهداف السلوكية، عرض المحتوى، سيناريو المحتوى، تنزيل الصور، الأفلام، الصور المتحرّكة، الأصوات، جدول المحتويات، المصادر، قبل الإختبار وبعد الإختبار)
  4. تحديث prototyping وإنشاء template يشتملان على Content Loader و Scorm
  5. إنتاج المحتوى الإلكتروني
  6. المراقبة الأولى للمعلومات المستلمة والمقدّمة إلى صاحب العمل
  7. التحديث وفقاً لإرتجاع صاحب العمل وأخذ المصدّقة (إزالة الأخطاء الفنية، العلمية والكتابية)
  8. التحميل على LMS

الميزات المرموقة للمحتوى الإلكتروني الذي قد تمّ إنتاجه في قسم "رِكا" للتعليم الإلكتروني:

  1. التمتّع بالواجهة الذكية والتفاعلية
  2. التمتّع بمعايير التعليم الإلكتروني
  3. إمكانية البحث في الفهرس والنصّ والوصول السريع والسهل إليها
  4. وضع الفهارس على مواد المحتوى مع إمكانية الوصول السهل والسريع عن طريق القوائم
  5. اثنين من عرض مسبق لمحتويات المرحلة على صورة الكشاف والقائمة
  6. جعل المحتوى ذكياً بواسطة استخدام تكنولوجيا Sharing object بحيث أنّ بعد الدخول إلى المحتوى في المراتّ التالية سيمكن قراءة متابعة آخر القسم المقروء.
  7. إمكانية العرض المتزامن إما بصورة Online (في الويب وعلى LMS) وإما بصورة Offline (في الويندوز وعلى القرص المضغوط)
  8. كون النصّ والصوت متزامناً
  9. إمكانية التحكّم المتقدّم للبلاير وتفاعله مع لوحة المفاتيح
  10. إمكانية وضع العلامات على الصفحات الهامّة
  11. إمكانية التسجيل من النقاط الهامّة
  12. عرض مدى التقدّم
  13. وجود القوائم الذكية بأخذ الإعتبار في ترتيب الوصول إلى القوائم
  14. وجود معرض الصور والفيديو بصورة مستقلة
  15. الخفيف، قليل الحجم ودون الحاجة إلى البرامج الجانبية
  16. إنشاء قاعدة بيانات من الأسئلة واختيار عشوائي لعدد محدّد من الأسئلة
  17. إمكانية استطلاع الآراء، الطباعة والإرسال
  18. إنشاء الإختبارات المتقدّمة التفاعلية والذكية
  19. وجود قسم المفردات لشرح اللغات والمصطلحات التخصّصية